

|
|
||||||||
GADENS BØRN OG UNGE (projekt nr. 7919)Win Souls for God hjælper gadens folk og børn, prostituerede og unge kriminelle i Etiopien. Tiggeri, overgreb, kulde, ydmygelse, sygdom og evig søgen efter mad. Gadelivet er hårdt, og det er hverdag for 100.000 mennesker i Etiopiens hovedstad, Addis Ababa. De fleste er sendt på gaden af fattigdom og sociale problemer, og mange af dem er børn og unge. Hjælper gadens folk- Vi prøver at dele kærlighed med gadefolket ved at komme til dem hvor de er, som Jesus kom ned fra Himmelen og mødte os på jorden, siger Gizachew Ayka fra Win Souls for God (WSG). WSGs medarbejdere opsøger folk på gaden. De bliver venner med dem og giver dem værdighed og respekt. De inviterer gadefolkene til at komme på et værested hvor de kan få mad, andagt, rådgivning og træning i at omgås andre i en normal hverdag. Værestedet er også en dør ind til WSGs programmer som hjælper gadens børn og unge væk fra gaden og godt i gang med et selvstændigt og værdigt liv. Samtidig giver WSG gadebørnene omsorg og kærlighed og fortæller dem at de har en far i Himmelen. 90 af børnene bor på et af WSGs fire børnehjem i Addis Ababa. Forebygger at flere ender på gadenMange etiopiske familier er så fattige at der skal ganske lidt til før de mister deres hjem og ender på gaden. Forældre har ikke råd til at sende deres børn i skole. Mange sender i stedet børnene alene af sted for at arbejde i hovedstaden, og så er næste generation også fanget i fattigdommen. WSG hjælper disse familier på flere måder. De har skoler hvor børnene får gratis undervisning og et måltid. Og forældrene får undervisning om børneopdragelse, sundheds- og ernæringslære og lærer hvordan de med små midler kan få råd til at beholde børnene hjemme.
Giv en gave nu 85 procent af din støtte går til WSGs hjælpearbejde blandt gadens børn og unge. De sidste 15 procent går til Dansk Ethioper Mission. Mere om projektetSe projektfolder. Print projektpræsentation (et ark). Vi har lavet et materiale til kristendomsundervisningen i 3. - 6. klasse. Se materialet.
|
||||||||